Vai jums jau sen ir bijusi liela vēlme izveidot savu vietni, un vai jūs beidzot esat nolēmis sākt šo grūto biznesu? Jūs nekavējoties saskarsieties ar nepieciešamību padarīt vietnes vizuālo noformējumu oriģinālu, neaizmirstamu un skaistu. Ticiet man, visi tīmekļa pārziņi un tīmekļa dizaineri saskaras ar šādiem jautājumiem.
Nepieciešams
prasmes darbā ar Dreamweaver programmu
Instrukcijas
1. solis
Padomājiet, kādai tēmai vēlaties izveidot vietni. Vai tas būs tematiskais forums, specializēta vietne, izklaides resurss, izglītības portāls vai tiešsaistes veikals. Veidojot dizaina stilu, ir vērts sākt no savas vietnes vadošās tēmas.
2. solis
Apskatiet duci populāru vietņu ar tādu pašu tēmu. Tādējādi jūs redzēsiet galvenos virzienus sava konkrētā vietnes veida dizainā, jaunus priekšmetus, skaistus elementus un gudrus dizaina risinājumus. Noteikti pierakstiet sev visus mirkļus, kas jums patika vietnē, kā arī visus trūkumus, kas jums būs jāizvairās no jūsu vietnes.
3. solis
Ja izmantojat tādu populāru izstrādes vidi kā WebMatrix vai Dreamweaver, rūpīgi izpētiet programmas papildu resursus - bieži vien lietojumprogrammas dziļumos ir daudz noderīgu datu, kas ievērojami vienkāršo tīmekļa pārziņa darbu, ieskaitot noformējuma veidnes. Izvēlieties pareizo, un to būs ļoti viegli instalēt un konfigurēt, izmantojot to pašu izstrādes vidi.
4. solis
Ja jūs nolemjat izveidot kaut ko pilnīgi oriģinālu, izlasiet atbilstošos top-listus un forumus, kur tiek apspriesti visvairāk nenozīmīgākie risinājumi vietņu dizainā. Varbūt iedvesma nāks pie jums, un jūs kļūsiet par vienu no oriģinālākajiem vietņu dizaineriem.
5. solis
Neveidojiet pārāk sarežģītu dizainu - to nav tik viegli īstenot programmatiski. Pārmērīga pretenciozitāte un oriģinalitāte var sarežģīt tās informācijas uztveri, kuru vēlaties nodot vietnes apmeklētājiem. Ir arī vērts atzīmēt, ka ar lielu grafikas slodzi lietotājs var negaidīt vietnes ielādi un vienkārši to aizvērt. Kopumā mēs varam teikt, ka nav tik viegli izveidot dizainu, galvenais ir prasme un nepieciešamā programmatūra.
