Sabiedrībā diskusija par datorspēļu priekšrocībām un briesmām nemierinās. Protams, nevar sasteigt līdz galējībām un apliecināt, ka spēles ir tikai noderīgas vai ārkārtīgi kaitīgas, taču ne visas datorspēļu priekšrocības ir tādas.
Runājot par datorspēļu priekšrocībām, mēs bieži atceramies izglītojošās spēles, kas tiek piedāvātas lasītprasmes praktizēšanai, svešvalodu apguvei utt. Mēs pārstāvam kaitējumu pusaudža formā, kuru aiznes nākamās spēles gaita, līdz realitāte tiek aizmirsta. Un kopumā šī ir pareizā ideja, taču ir jāatceras arī citi punkti.
Piemēram, daudzi Rietumu pētnieki uzsver tādus šķietami noderīgus datorspēļu aspektus kā loģikas attīstība, socializācijas prasmes (tas attiecas uz tiešsaistes spēlēm) un spēja strādāt komandā. Kopumā šādus brīžus var pamanīt, taču to nozīme, manuprāt, tiek pārvērtēta, jo tieši tiešsaistes spēlēs ir spēlētāji, kuriem patīk citus aizskart un izprovocēt bez pamata. Nedrīkst aizmirst arī par tādu cieņu kā neatlaidības attīstīšana ar spēļu palīdzību mērķa sasniegšanā. Šo priekšrocību izlīdzina lielākā daļa spēļu ražošanas uzņēmumu, kas atrodas spēļu veikalā, kur jūs varat iegādāties spēļu produktus, lai atvieglotu meklējumu izpildi. Jebkurā spēlē jūs varat atrast daudzus spēlētājus, kuri spēlē ir ieguldījuši vairāk nekā tūkstoš rubļu. Pastāv leģendas par miljoniem, kas iztērēti spēļu “labumiem”. Bet, ja jūs izvirzāt sev mērķi apstiprināt vai atspēkot šādas baumas, kļūstot par pieredzējušu spēlētāju kādā no reklamētajām spēlēm, jūs varat ticēt vismaz simtiem tūkstošu spēlē ieguldīto naudas.
Veiksim starpposma kopsavilkumu. Nav iespējams runāt par viennozīmīgām datorspēļu priekšrocībām, un zināmās spēļu priekšrocības ir diezgan apšaubāmas. Katram plusam ir savs ļoti nozīmīgais mīnuss, no kura šodien neizbēgami.
Tagad parunāsim par datorspēļu bīstamību. Pirmais un vissvarīgākais datorspēļu trūkums ir atkāpšanās no realitātes, no esošajām problēmām. Pieaugušam un vēl jo vairāk pusaudzim ir daudz vieglāk un vieglāk dzīvot virtuālajā realitātē, kurā ir daudz mazāk uzvedības noteikumu un tie ir viennozīmīgāki nekā reālajā dzīvē. Turklāt virtuālās realitātes spēlē cilvēka kontrolēts varonis ir mazliet supervaronis. Spēle ir veidota tā, lai spēlētājs varētu iziet visus testus, atrisināt visas mīklas un pieveikt visus monstrus, kas cilvēkam dod pārāk lielu pašpārliecinātību. Nu, panākumi datorspēlē uz problēmu fona skolā vai personīgajā dzīvē neapšaubāmi mudinās cilvēku palikt spēlē, aizmirstot par sarežģītiem jautājumiem. Rezultātā pieaug aizkaitināmība, agresivitāte, tuvinieku noraidīšana, kuri uzstāj, lai spēlētājs tiktu atgriezts realitātē, lai atrisinātu steidzamas problēmas. Šo uzbudināmību veicina nespēja iegūt naudu, lai iegādātos spēles preces, jo azartisks azartspēļu spēlētājs, kurš katru dienu pavada daudzas stundas virtuālismā, vairs nevar apmierināt savas vajadzības.
Uzmanību! Datorspēles nenozīmē virtuālos simulatorus vai līdzīgas prasmju veidošanas programmas.
